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科技的進步帶給小朋友什麼?更多的遊戲軟體，一代接著一代，推陳出新，既新奇又刺激。在大量的聲光刺激下，我們可以想見，除了小朋友眼睛的問題之外，更喪失了生活的體驗：包括人與人之間的互動、音樂與舞蹈的涵養、美學的培養，得與失之間，不言而喻。學生是學習的主體，我們重視學童從實際生活層面的接觸中，主體思考探究，最終獲得對自己與生活關係的認識，進而培養生活能力。
片中的阿明在看了校內豐富多元的社團活動後，他是要走到戶外去接觸、認識與體驗？還是依舊留在家裡打電動？讓我們一探究竟。
